Lundi 18 janvier : On a fait le nombre du jour sur les affichages. C’était le 79. Ensuite, on a fait la date et la météo du jour. On a fait le “quoi de neuf ?” du week-end. Ensuite, nous avons travaillé sur le petit chaperon rouge et particulièrement la… Continue reading
Vendredi 15 janvier 2016 : Nous avons commencé la matinée avec les rituels de la date, de la météo, du nombre du jour (78) et de l’ordinateur (courrier et Twitter). Ensuite, on a fait le qu’est-ce que c’est? On a vu ce matin, une petite quille peinte, des cartes-jetons de… Continue reading
Tous las matin ont fait la date et la météo et le nombre du jour . ON voit une dame qui voit des paysage et qui marche dans la neige . ON voit un paysage et une fille qui joue sur le sable . Le jeudi après midi ont fait… Continue reading
cette fille et assie sur une chaise avec un violon sur sa main. j aime bein cette oeuvre . cette fille et assie sur une chaise avec un violon sur sa main .
Vendredi 8 janvier 2016 : Ce matin, nous avons commencé par faire les rituels de la date, de la météo et du nombre du jour (le 73). Ensuite, on a fait une dictée de mots dans notre cahier jaune. Ensuite, nous avons le “qu’est-ce que c’est ?”. Nous avons continué… Continue reading
Mercredi 16 décembre 2015 : Ce matin, nous avons fait les rituels de la date, de la météo et du nombre du jour. Ensuite, nous avons fait le travail en arts visuels sur le cinéma. Nous avons regardé cinq extraits de “Il était une fois dans l’Ouest” de Sergio Leone…. Continue reading
Vendredi 11 décembre 2015 : Aujourd’hui, nous avons fait la date et la météo puis le numéro du jour : le 63. Youna a fait l’ordinateur (mails et Twitter). Ensuite, on a fait le dessin d’humour. Il y a avait trois images différentes qui se suivaient. On a fait le… Continue reading
SA parle de TOM et léa. J aime bien cet histoire de la vallée des dinosaure . cabane . sa parle de dinosaure animaux tourbillon . créature .
Jeudi 3 décembre : Ce matin, nous avons les rituels de la date et de la météo. Puis, le numéro sur l’affiche. Ensuite, Zakaria a relevé les mails et les tweets de la classe. Après, nous avons écouté trois morceaux de musique, des extraits. C’était des musiques sans paroles, de… Continue reading