Vendredi 8 janvier 2016 :
Ce matin, nous avons commencé par faire les rituels de la date, de la météo et du nombre du jour (le 73). Ensuite, on a fait une dictée de mots dans notre cahier jaune. Ensuite, nous avons le “qu’est-ce que c’est ?”. Nous avons continué avec la géométrie et un travail sur le vocabulaire de position (sur, sous, derrière et devant). Nous avons terminé la matinée par les jeux de calcul mental où Nicolas a encore gagné !
L’après -midi, nous avons travaillé sur notre projet de livre. Nous avons des fonds pour les illustrations, nous avons continué le château, Nous avons commencé à fabriquer les chevaux ! Beaucoup de travail encore à réaliser !
Bon week-end et à demain !
Jeudi 7 janvier 2016 :
Aujourd’hui on a fait les rituels avec la date, la météo, le nombre du jour sur les affichages (72). Après, on a écouté de la musique. C’était de la musique traditionnelle du Poitou. ces musiques sont surtout des musiques de danse. Nous avons entendu la vielle à roue, l’accordéon diatonique, le violon et le biniou (cornemuse).
Après cette écoute, nous avons fait la phase de négociation de la Twictée 13. On a continué avec deux fiches de travail sur le son “s”. On a vu que le son “s” pouvait s’écrire avec le C suivi des lettres E ou I (mais aussi Y mais nous ne l’avons pas vu). Certains ont même fait un mot croisé avec des mots contenant ce son.
Après nous sommes passés aux problèmes. Il fallait savoir représenter, dessiner la situation du problème pour ne pas avoir à faire de calculs. La schématisation et l’absence de calculs est difficile !!!
L’après-midi, nous avons fait les ateliers. un groupe a fait des calculs où il fallait avancer ou reculer en fonction de l’opération donnée. Un groupe a fait du vocabulaire avec le jeu de LexiDefi.
Après ces ateliers, nous avons travaillé la nouvelle poésie (Si j’étais le père noël). Nous avons terminé avec la lecture de l’histoire de la gomme magique.
Bilan de la journée et contrat de comportement.
Mercredi 6 janvier 2016 :
Aujourd’hui, on a fait les rituels de la date, de la météo, du nombre du jour (le 71). Ensuite, on a regardé une œuvre d’arts visuels. C’était “Le Violoniste Bleu” de Marc Chagall.
On a décrit l’image que l’on avait. On a expliqué comment était le personnage. on a cherché à savoir si le personnage était un homme ou une femme. Ensuite, a vu que c’était une œuvre figurative (où l’on reconnaît ce qui est peint) mais pas réaliste ! On ne peut pas voler en tabouret au-dessus des maisons ! On a parlé des sentiments qui se dégageaient de l’œuvre. On a fini par donner nos avis. Nous avons terminé par coller la fiche dans le cahier d’Arts et par la lire.
On a fait de la numération. Certains ont écrit des nombres en chiffres et en lettres. D’autres on fait des suites de nombres et des comparaisons.
Nous avons fait le nombre du jour sur notre fiche individuelle : le 71.
Bilan de la matinée et contrat de comportement.
Mardi 5 janvier 2016 :
Aujourd’jui, on a fait les rituels de la date, de la météo et du nombre du jour. Après, nous avons fait la Twictée n°13. Nous n’avons fait que la partie individuelle. Jeudi, partie de négociation.
Ensuite, nous avons fait une fiche de calculs avec des additions en colonnes.
Nous sommes partis à la piscine. Au programme, des déplacements sur le dos avec des frites pour s’aider. Mais aussi, des entrées en roulades, en passant par un trou pour le plongeon…
Cette après-midi, nous avons presque terminé notre histoire des chevaux magiques. Il nous reste à écrire plusieurs fins car nous ne sommes pas tous d’accord sur comment cette histoire doit se terminer !
Ensuite, nous avons fait de la lecture, surtout sur la table du son “S” qui est à travailler.
Bilan de la journée et contrats de comportement.
Lundi 4 janvier 2016
Aujourd’hui, nous avons fait les rituels de la date, de la météo. Nous avons fait le nombre du jour. Pas de quoi de neuf des vacances cette fois-ci. Par contre, nous avons terminé les questions du calendrier de l’avent. Matthéo a été celui qui a donné le plus de réponses ! Félicitations à lui !
On a continué le travail en commençant le son “S” qui s’écrit avec un s ou d’autres manières à travailler ! Nous avons fait quatre exercices sur ce son.
Après, nous avons fait le numéro du jour. C’était le 69. Nous avons fait cela sur nos fiches individuelles. Ensuite, nous sommes passés à la numération avec des exercices d’écriture des nombres en lettres et en chiffres.
L’après-midi, nous avons terminé la leçon en Sciences sur la germination des plantes et les besoins des plantes pour grandir. Nous aurons une évaluation la semaine prochaine sur cette leçon.
Nous avons une dictée de 5 expressions. Nous avons fait la correction juste après.
Enfin, lecture de la première partie du Petit Chaperon Rouge (version des frères Grimm).
Bilan de la journée et contrat de comportement.