Jeudi 3 décembre :
Ce matin, nous avons les rituels de la date et de la météo. Puis, le numéro sur l’affiche. Ensuite, Zakaria a relevé les mails et les tweets de la classe. Après, nous avons écouté trois morceaux de musique, des extraits. C’était des musiques sans paroles, de films sans paroles ==> c’était des musiques de films muets. C’était des films de Charlie Chaplin. Nous avons collé la fiche sur le grand cahier rouge mais nous n’avons pas eu le temps de coller les étiquettes !
Nous avons continué à fabriquer les twoutils de notre classe scribe. Nous avons commencé à faire le travail par groupes mais comme c’était difficile, nous avons fait le travail en collectif au tableau.
L’après-midi, nous avons fait des ateliers. Le premier groupe a joué au jeu de sept familles avec Wendy. Le deuxième groupe a fait des jeux de phonologie sur l’ordinateur. Le troisième groupe a terminé les derniers twoutils et les a numérisé pour les envoyer à notre classe scribe.
Le temps de mathématiques a été raté car à cause de mauvais comportement, nous avons du faire un long retour au calme. Enfin, lecture autour du son “on” dans le grand cahier bleu. Les syllabes et les mots sont à lire.
Mercredi 2 décembre 2015 :
Ce matin, nous avons fait les rituels de la date et de la météo. Nous avons fait le nombre du jour, le 56. On a fait la responsabilité de l’ordinateur avec les mails et Twitter. Anaïs a écrit un tweet à propos des sapins de Noël.
Ensuite, nous avons fait de la lecture sur un texte avec le son “on”.
Ensuite, nous avons fait le jeu en calcul mental sur les tables d’addition. Enfin, travail sur les calculs d’additions posés en colonnes.
Enfin, bilan de la journée, contrats et calendrier de l’avent des questions !
Mardi 1er décembre 2015 :
Ce matin, nous avons changé de moi. nous avons changé de calendrier : c’est le mois de décembre. Après, on a fabriqué le calendrier de décembre pou l’afficher en classe. Ensuite, on a fait une dictée sur le cahier de français. Nous sommes ensuite partis à la piscine pour faire un parcours : il fallait rentrer par l’échelle, se déplacer sur ou dans la cage immergée. Ensuite, il fallait sortir pour plonger en bouteille dans un tapis. On traversait puis on sortait pour rentrer par le toboggan. On traversait encore pour enfin, courir sur le tapis, sauter dans l’eau et terminer la dernière traversée.
On a passé les dernières minutes dans le petit bassin, pour se réchauffer en jouant avec les toboggans et une balle.
L’après-midi. Nous avons lu deux histoires, celle de la gomme magique puis celle de Clara la vache.
Ensuite, séance de calculs. Passage rapide à la bibliothèque. Lecture autour du son “on” avec des exercices de repérage.
Bilan de la journée et contrats.
Lundi 30 novembre 2015 :
Ce matin, nous avons fait les rituels en demi-groupe.
Un demi-groupe est parti à la musique avec Mathieu. Pendant ce temps, le deuxième groupe a commencé à corriger les twictées de notre classe scribe. On a également changé des pièces de l’ordinateur.
Nous avons échangé les groupes. Nous avons également regardé comment fonctionne le dictionnaire et revu l’ordre alphabétique.
On a fait ensuite du calcul mental avec réponses à donner sur les ardoises.
L’après-midi, nous avons fait de la lecture. Nous avons collé la table du son “on”. Nous avons tout lu ! Ensuite, nous avons écrit sur l’ardoise des mots et expressions avec “on” : mon / Le saumon/ Deux melons / ton beau salon / Trois glaçons fondus.
Après la récréation, nous avons travaillé la poésie (les six premières lignes). Nous avons terminé la journée avec du calcul mental et du travail sur les tables d’additions sous forme de jeu collectif.
Enfin, nous avons rédigé le bilan de la journée avant de faire les contrats de comportement.