L’idée de cette page est de regrouper toutes nos productions pour écrire un grand journal collectif de période étrange. N’hésitez pas à participer à l’écrit (principalement) ou à l’oral dans le cas d’un passage à l’écrit trop difficile.
N’ayez pas peur de vous lancer, de commencer par deux ou trois phrases… Bon travail à vous !!!
Journal de la troisième semaine :
Guillaume :
Lundi 30 mars, j’ai commencé par une sortie sportive autour de la maison (pas plus d’une heure…). Ensuite, j’ai fait les corrections des travaux reçus avant de renvoyer aux élèves le corrigé général et leurs propres travaux corrigés. J’ai continué avec la préparation des plannings de travail du groupe bleu et du groupe jaune. L’après-midi a commencé avec une petite séance de jeu de société en famille (du Tac-Tic), poursuite du travail sur les plannings de travail des groupes. En fin d’après-midi, rencontre “virtuelle” de collègues pour débriefer la journée de travail.
Journal de la deuxième semaine :
Evan :
Le matin, je fais mes leçons, après je joue avec mon frère au vélo.
Aujourd’hui, le 25/03, je regarde France 4 pour les devoirs et fais mes leçons. Après nous mangeons un bonbon.
Ma petite sœur a eu 4 ans aujourd’hui. Je fais des wheels avec mon vélo ! Ils sont beaux. J’ai fait le jardin pour trouver des vers de terre.
Kylian (G) :
Aujourd’hui, nous sommes en confinement. Je joue aux jeux de société, je regarde les dessins animés, je fais mes devoirs.
Guillaume.
Lundi 23 commence par un peu de sport. Quelques kilomètres de course à pieds avec le lever du soleil. Préparation et essais de la classe virtuelle de 10h30. Tout semble fonctionner. J’attends impatiemment de revoir mes élèves. 10h20, les premiers connectés sont là, tout semble bien se passer sauf la connexion à Internet qui fait des siennes mais bon, cela n’empêche pas que nous ayons pu échanger agréablement. Pendant cette “réunion”, j’ai pu noter quelques “trucs” à faire… De quoi occuper le reste de la journée entre préparation de la journée de mardi, réalisations de tutos vidéo, mise à jour de la page des ressources pour les élèves (Il y a en d’autre qui va arriver !).
Mardi 24. Debout avant le soleil. Départ en course à pieds avec les premières rayons du soleil dans la fraicheur et le calme du petit matin. Retour à la maison. Correction des travaux arrivés le soir et le matin. Préparation des journées de mercredi et jeudi. Corrections des travaux qui sont arrivés dans la matinée. L’après-midi, activité “techno”. Fabrication 100% maison d’un “home trainer”, un support pour faire du vélo à la maison, sans sortir ! Le prototype fonctionne plutôt mais il reste à ajuster le balancement de la roue arrière qui déstabilise lorsque l’on pédale un peu fort.
Journal de la première semaine :
Jessica.
J’ai regardé Narnia 1 et 2.
Dimanche après-midi, nous avons joué à un jeu de société en famille. J’ai aussi joué dehors car il faisait beau. Pour le moment, nous n’avons plus la télé car il n’y a plus de connexion.
Guillaume.
Première semaine de confinement… C’était étrange de venir à l’école en ce lundi matin sans qu’il y ait de bruit, sans qu’il y ait d’agitation, sans entendre un enfant… Après une rapide réunion, j’ai aidé à mieux utiliser des outils informatiques dans le but d’assurer la “continuité” entre école et élèves. Ensuite, retour à la maison et début d’organisation pour essayer de préparer au mieux la journée des élèves pour le lendemain. J’ai principalement travaillé au bureau, musique au casque sur les oreilles.
Deuxième jour de fermeture de l’école et premier vrai jour de confinement. La journée par de la préparation de travail avant le lever du jour. Avec le soleil, départ pour près de 13km de course à pieds. Une dernière course sans devoir avoir sur soi son “passe” et sa carte d’identité… une autre période. Retour à la maison puis à l’école pour préparer des fournitures scolaires à déposer à un élève. La journée continue en alternant entre travail préparatoire et coups de fil aux familles. Le soir, réunion en vidéo avec des collègues pour faire le point sur cette première véritable journée d’un autre type.
Mercredi, jeudi et vendredi, le travail est la principal occupation de la journée. La matinée commence par la rédaction des corrections du travail de la veille. Ensuite, c’est le moment de la correction du travail des élèves. Petit déjeuner, remise au travail… Mine de rien, préparer tout le travail pour les différents groupes de la classe n’est pas si facile… Au fur et à mesure de la journée arrivent des emails professionnels avec de nouvelles consignes…
Premier week-end de confinement.
C’est une nouveauté, pour moi, comme pour vous. Samedi, pas de travail, c’est la trêve… j’aurai tout le temps de m’y remettre le dimanche. C’est le moment de se vider la tête et de se faire plaisir : jardin, musique, jeux vidéo, lecture et petite séance “ciné” en famille.Dimanche, reprise du travail avec les corrections arrivées entre vendredi matin et samedi soir. Le rythme est tranquille…