Voici les corrections du travail donné à faire le jeudi 8 avril : Les corrections pour le groupe vert : elles sont ici. Les corrections pour le groupe bleu : elles sont ici. Les corrections pour le groupe jaune : elles sont ici. Pensez à commencer la journée de travail… Continue reading
Pour ce jeudi 8 avril, nous avons la dictée 25 à faire dans le cahier rouge. Tracez un trait sous le dernier travail (ou changez de page), marquez la date en abrégé dans la marge (08/04/21) et écrivez le titre à 3carreaux de la marge : Dictée 25 et soulignez-le. … Continue reading
Voici les corrections du travail donné à faire le mercredi 7 avril : Les corrections pour le groupe vert : elles sont ici. Les corrections pour le groupe bleu : elles sont ici. Les corrections pour le groupe jaune : elles sont ici. Pensez à commencer la journée de travail… Continue reading
Voici les corrections du travail donné à faire le mardi 6 avril : Les corrections pour le groupe vert : elles sont ici. Les corrections pour le groupe bleu : elles sont ici. Les corrections pour le groupe jaune : elles sont ici. Pensez à commencer la journée de travail… Continue reading
Voici les plans de travail des élèves selon leur groupe : Pour le groupe vert : cliquez ici. Pour le groupe bleu : cliquez ici. Pour le groupe jaune : cliquez ici.
Jusque-là, tout se passe bien pour le bateau. Il est peut-être un peu trop lent… mais tout se passe bien pour lui.
Voici la version finale de la dictée de la liste 24. Ecoute bien chaque phrase, prends le temps de réfléchir à comment tu peux écrire les mots, aux mots qui s’écrive pareil… Quand tu auras fini les 6 phrases, prends le temps de relire ce que tu as fait :… Continue reading
Je vous propose un rapide tuto vidéo pour vous identifier à la plateforme logicieleducatif.fr si jamais vous en aviez besoin.
Voici les 6 phrases de dictée d’entrainement à écrire. Le travail est à faire sur feuilles ou dans le cahier et à envoyer par email ou par Klassroom en photo. Bon travail et bon courage !
Dans un premier temps, je te propose d’écouter bien attentivement cette chanson. Ensuite, relance la vidéo et observe le train qui y est utilisé. Je te propose de faire ton train, en t’inspirant ou non de ce que tu as pu voir. Utilise tes crayons de couleurs, tes feutres, fais… Continue reading