Suite à la visite d’une journaliste début octobre, un article a été réalisé sur les Twictées en ULIS et sur notre utilisation du numérique. L’article est maintenant sorti ! Il est disponible dans l’édition du jour, le mercredi 14 octobre 2015. Vous pouvez également le retrouver en ligne à cette… Continue reading
L’AUTOMNE On voit tout le temps en automne Quelque chose qui vous étonne C’est une branche tout à coup, Qui s’effeuille dans votre cou. C’est un petit arbre tout rouge, Un, d’une autre couleur encore, Et puis partout, ces feuilles d’or Qui tombent sans que rien ne bouge. Lucie Delarue-Madrus… Continue reading
Vendredi 16 octobre 2015 : Aujourd’hui nous avons fait les rituels de la date et de la météo. Nous avons fait le nombre du jour sur affiches. Nous avons fait le qu’est-ce que c’est ? Stacy nous avait montré un album de Bambi, Matthéo a montré des jouets d’un Kinder géant,… Continue reading
Nous sommes à semaines depuis que les graines de haricot ont été plantées. Nos observations du jour nous montrent : Dans le pot n°1, la plante a poussé. La plante fait 42 cm de haut et la plus grande feuille fait 11 cm de long. Les feuilles sont bien ouvertes,… Continue reading
C’est de la padumi. Il y a un xtrateresre. [Correction : C’est de la peinture. Il y a un extraterrestre.]
On voit le village de hambara . J ‘ eime bien sete œuvre . [Correction : On voit le village de Kambara. J’aime bien cette œuvre.]
se mati gé antendu Pier é le lou. [Correction : Ce matin j’ai entendu Pierre et le loup.] [Proposition : modifier le titre en “Pierre et le loup”]
se matiun je antandu le hautbois. [Correction : Ce matin, j’ai entendu le hautbois.]
Nous avons commencé ce lundi 5 octobre notre projet musique avec Mathieu. Nous avons appris une première chanson traditionnelle du pays Poitevin qui s’appelle “Entre les filles de Noirmoutier“. Voici ce que donne la première rencontre avec cette chanson… Nous avons également découvert “La meunière aux neuf écus“. C’est une… Continue reading
Vendredi 9 octobre 2015 : Nous avons commencé la journée avec la date et la météo. Ensuite, sur les affiches, on a fait le numéro du jour. Aujourd’hui, c’était le 29. Ensuite, nous avons fait le “Qu’est-ce que c’est”. On a vu une plantation de graine qui sortait sa racine…. Continue reading