Vendredi 9 avril 2015 :
Nous terminons une cinquième semaine sans connexion à Internet. Merci au Service Informatique qui ne veut pas nous connecter !
Aujourd’hui, nous avons commencé avec les rituels de la date et de la météo. Nous avons continué avec les objets apportés pour le “Qu’est-ce que c’est ?”. Nous avons eu des surprises !
Zakaria avait ramené une petite partie de sa collection de cailloux. Brenda nous a montré une balle de la piscine à balles de sa petite sœur ; Matthéo avait pris la balle de baby-foot de son frère et Wendy nous avait apporté des têtards dans leur eau !
Après ces découvertes, nous avons lu les mots du cahier bleu (sur le son “ch”). Nous avons également fait de l’écriture, des mots qui contenaient le son “ch” (et d’autres mots fréquents).
Nous avons fait les nombres de la veille et du jour (125 puis 126). Nous avons terminé la matinée avec de la géométrie. Nous avons travaillé sur les figures ouvertes et les figures fermées. Ce ne fut pas si facile que cela !
L’après-midi, le maître a lu l’histoire de “Un beau livre” de Claude Boujon. Chaque élève a choisi un moment de cette histoire à illustrer. C’était la séance d’arts visuels !
L’après-midi s’est terminée avec le changements de la nourriture des phasmes (nouvelles branches de ronces). Nous également cherché un moyen pour savoir de combien grandissait un phasme. Nous avons décidé d’en mesurer et pour ne pas se tromper, de l’isoler dans une nouvelle boîte pour suivre sa croissance ! Par la même occasion, cette brave bête s’est faite appelée Titeuf !
Nous avons également installé les têtards dans un aquarium et avons fait le plein d’eau avec de l’eau d’une mare proche de l’école.
Rangement des bureaux, du cartable et contrats de comportement.
Bon week-end !
Jeudi 8 avril 2015 :
Toujours pas de connexion à internet.
Aujourd’hui, nous avons fait des corrections à des dates et météo proposées par le maître.
Ensuite, nous avons réécouté la musique de la semaine dernière et avons envoyé par email (merci le téléphone du maître) nos impressions à nos classes partenaires. Nous avons appris d’où venait cette musique.
Nous avons écouté la musique du jour. C’était deux chansons de jazz interprétée par le duo Louis Armstrong et Ella Fitzgerald puis par Roy Eldridge. Nous avons collé la feuille puis les étiquettes sur celle-ci.
Après la récréation, nous avons fait de la géométrie et avons appris/revu ce qu’étaient les polygones. Nous avons fait un exercice. Cela nous a pris du temps.
Nous avons fini en répondant sur Twitter aux personnes qui avaient identifié nos phasmes de mardi. Ensuite, nous avons regardé une super vidéo d’élèves de CM1-CM2 qui expliquait ce qu’étaient les phasmes et comment ils mangeaient et grandissaient.
L’après-midi, nous sommes partis au Bois Charon pour voir la différence au niveau de la végétation et nous avons repris en classe les photos pour élaborer les différences avec notre visite du mois dernier.
Rédaction sur l’ordinateur du bilan de la visite.
Rédaction du bilan de la journée. Contrats de comportement.
Mercredi 8 avril 2015 :
Toujours pas de connexion à Internet.
Nous avons commencé la matinée par la date et la météo. Nous avons fait deux groupes de travail. Le premier a inventé et écrit une histoire à partir de quatre images. Le deuxième groupe a fait de la lecture et de l’écriture autour du son “ch”. Ensuite, un groupe a fait de la copie d’un texte sur Ratus pendant que l’autre groupe s’entrainait à faire des boucles en graphisme?
Après la récréation, nous avons fait le nombre du jour (124) puis nous sommes passé à la résolution de problèmes.
Pour finir, nous avons fait les contrats de comportement et avons écrit le bilan de la journée sur le cahier. Rangement des affaires dans le cartable.
Mardi 7 avril 2015 :
Pas de changement ce matin… toujours pas de connexion à Internet !
Ce matin, nous avons commencé avec la date et la météo.
Après, nous avons regardé les objets rapportés par le maître : un nid de merle avec un reste de coquille et un vivarium avec de petits animaux dedans (des phasmes !) On leur a donné à manger des feuilles de ronces. On a posté un message sur Twitter pour partager notre découverte.
Nous sommes partis en sport pour faire des activités de lancés de balles : ballon chronomètre, jeu d’interception et deux matches façon handball.
En rentrant de sport, nous avons fait le numéro du jour : le 123.
Après le repas, nous avons rentrés dans hibouthèque à la bibliothèque à la salle des maitres (car il n’y a de connexion à Internet en classe ni sur l’ordinateur portable de la bibliothèque !!!!!) Nous avons pris un nouveau livre chacun avant de repasser en salle des maitres pour marquer, toujours sur hibouthèque, les livres empruntés.
Revenus en classe, nous avons fait une dictée de mots et de phrases. On a continué avec la correction de cette dictée.
Ensuite, on a travaillé sur les suites de nombres dans des labyrinthes.
Bilan de la journée sur papier puis contrats de comportement.
Lundi 6 avril 2015 :
lundi de Pâques, pas de classe.