Deuxième jour de travail à faire à la maison.
Pour que je puisse corriger le travail, la version numérique est la plus simple. Sinon, vous pouvez prendre en photo le travail réalisé et me le faire parvenir sur mon email ou par Klassroom.
Je vous propose de retrouver le plan de travail ici :
- A télécharger en PDF
- A télécharger au format Word
- A copier ci dessous :
Planning de travail. Mardi 17 mars 2020
Groupe « BLEU »
1/ Sur cahier ou sur une feuille, écrire la date complète « Mardi 17 mars 2020 »
2/ Sur cahier ou sur une feuille, Représenter le nombre du jour 111 : en lettres, sous forme d’un abaque, avec des pièces et des billets, sous forme d’addition, dans le tableau de numération (c/d/u)
FRANÇAIS :
1/ Relire la fiche F1. + Lire les syllabes de la fiche F2.
2/ Sur oneNote, faire la dictée de mots.
3/ Travailler sur Lalilo.com 30 minutes en lecture. www.lalilo.com Le code pour retrouver la classe est : HVGBKG. Ensuite, chaque enfant sélectionne son compte à son prénom.
4/ Lire la deuxième page de l’histoire de « 3 sorcières ».
MATHEMATIQUES :
1/ Ecris le nombre qui a :
1-1/ 6 u (unités) et 2 d (dizaines) è ____________
1-2/ 4d et 1u è ____________
1-3/ 3d è ____________
2/ Dans le fichier « Pyramides », faire deux exercices.
3/ Dessiner une collection de 17 jetons.
4/ Calculer :
6+2 = ____________ 10+3 = ____________ 3+4 = ____________
2+5 = ____________ 11+4 = ____________ 8+5 = ____________
FRANÇAIS :
1/ Sur ton cahier ou sur une feuille, recopie le texte ci-dessous en écriture attachée (cursive) :
Ce matin, je suis allé chercher du pain. Il y avait de la farine sur les baguettes.
2/ Réviser 2 autres des 6 mots de la liste 21 (petit carnet)
3/ Lecture-Compréhension. Lire le court texte (ou se faire lire) et répondre à la question en une phrase simple.
Jeanna a beaucoup ri en voyant le clown. Il faisait plein de bêtises. Elle a aussi beaucoup aimé les trapézistes. Où est allée Jeanne ?
- _____________________________________________________________________