Vendredi 25 mars 2016 :
Ce matin, nous avons fait les rituels de la date, de la météo et le numéro du jour (le 118). Ensuite, on a fait les objets (le qu’est-ce que c’est?). Il y avait un livre de Martine apporté par Youna. Nous avons également vu un porte-clés en forme de pistolet. Après, nous avons travaillé en géométrie sur la droite et la gauche avec Joca mais aussi en faisant nous-mêmes des placements en fonction et des autres, à l’endroit ou à l’envers ! Ensuite, travail sur fiches.
Ensuite, lecture de la table du son “p”. Grosse révision car pas de travail fait dessus ! Lecture des syllabes, des mots des phrases…
L’après-midi, nous avons fait une dictée de mots (en “p”) puis sa correction et de la lecture. Récitation de la poésie pour les volontaires.
Bilan de la journée et contrats de comportement !
Rendez-vous mardi 29 pour la classe ! Le lundi 28 est férié !
Jeudi 24 mars 2016 :
Aujourd’hui nous avons commencé par faire le bilan de la matinée d’hier. Ensuite, nous avons rapidement fait les rituels. Nous avons le nombre du jour (le 117) sur les feuilles plastifiées. Ensuite, nous avons travaillé sur le livre “Et Pourquoi”. Ensuite, nous avons recopié les pages 8, 9 et 10 sur le cahier jaune. Après la récréation, nous avons fait la musique. Nous avons entendu un orchestre symphonique qui jouait un morceau d’opéra qui s’appelle la Valkyrie. C’est de Richard Wagner. Il y avait plein de cordes mais aussi des percussions et des vents ! Travail de lecture sur la fiche.
L’après-midi, atelier informatique et utilisation du OneNote de manière individuelle pour préparer le travail sur informatique.
Bilan de la journée.
Mercredi 23 mars 2016 :
Ce matin, on a fait les rituels (la date, la météo et le nombre du jour). Nous avons reçu les feuilles du nouveau livre que nous lisons. Il s’appelle “Et pourquoi?” Nous l’avons rangé dans le porte-vues avant de faire uNE fiche d’exercices sur les pages 6 à 10.
Nous avons repris le travail sur les informations qui sont sur la couverture. Il y a le titre qui est le nom du livre. Il y a l’auteur qui est la personne qui a écrit le livre. Il y a l’illustration qui est le dessin présent sur la couverture. Nous avons ensuite cherché d’autres informations qui sont présentes sur la couverture ou à l’intérieur des premières pages du livre.
Nous avons travaillé la poésie.
Contrats de comportement.
Mardi 22 mars 2016 :
Ce matin, on a fait la date et la météo. On a fait le numéro du jour, c’était le 115. Ensuite, nous avons fait une dictée qui était la même que la twictée 15. Nous l’avons corrigée en partie avant de partir au dojo. Nous y avons fait des “crabes touchés, des crabes plaqués”, des jeux du ver de terre avec le chasseur et le jeu du trésor protégé par l’ours.
En rentrant nous avons eu le temps de faire un rapide pendu avant de partir manger à la cantine.
L’après-midi, nous avons fait des calculs de soustractions. Ensuite, nous sommes allés enregistrer les GS pour leur récitation du petit prince et du renard.
Stacy a fait une présentation du livre “Je veux mon pti’pot”, puis, nous sommes partis chercher un livre à la bibliothèque.
Bilan de la journée et contrats.
Lundi 21 mars 2016 :
Ce matin, nous avons commencé par les rituels, de la date, de la météo puis, du nombre du jour (c’était le 114).
Nous avons ensuite fait le “quoi de neuf du week-end”. Tout le monde a raconté un évènement qu’il voulait partager avec la classe.
Après cette séance de langage, nous sommes passés aux ordinateurs pour apprendre à utiliser “OneNote”. Nous avons écrit, puis, fait de la lecture grâce à cet outil !
L’après-midi, nous avons travaillé en découverte du monde sur les états de l’eau. Après avoir fait le bilan de la dernière expérience sur le passage du l’état liquide à l’état gazeux, nous avons commencé à travailler sur un épisode de C’est pas sorcier qui parle des origines de l’eau, d’où vient l’eau.
De nombreuses discussions sont venues permettre de travailler et d’expliquer de nombreux points de science relatifs au cycle de l’eau.
Bilan de la journée et contrats de comportement?.