Vendredi 13 février 2015 :
Aujourd’hui, nous avons fait la météo et la date. Nous avons fait le “qu’est-ce que c’est?”. Dorian nous a montré un bracelet en forme de cheval. Zakaria a présenté une voiture de petite taille. Dimitri a rapporté une pièce de deux centimes d’euro. Ensuite, on a fait les numéros du jour… et ceux qui étaient en retard ! Du 93 jusqu’au 97 !!! Nous avons écrit plusieurs suites de nombres, entre 40 et 70, puis entre 70 et 97.
Ensuite, nous avons fait du graphisme autour de l’histoire de la grosse faim de petit bonhomme : des lignes droites sur un épouvantail et des ponts et d’autres lignes droite avec petit bonhomme dans la ville.
L’après-midi, lecture de l’histoire entière de “Jean-Loup”. Chacun a choisi un moment à représenter. Pratique d’arts visuels pour réaliser cette représentation (feutres, crayons de couleur ou collage). Ensuite, lecture au tableau autour de mots et de phrases avec le son S.
Nous avons terminé avec la poésie de La Fourmi. Enfin, Bilan de la journée et contrats de comportement.
Jeudi 12 février 2015 :
Ce matin nous avons commencé avec la date et la météo. Ensuite , nous avons écouté de la musique. C’était de la musique classique. Il y avait deux vidéos d’un opéra. C’était la flûte enchantée de Mozart.
On est passé aux mathématiques. On a fait des calculs avec les abaques et l’ardoise. On a recommencé L’après-midi avec les abaques.
Ensuite, nous sommes passés aux ateliers : informatique, jeu du scrabble junior puzzles et pour les derniers, puzzles.
Bilan de la journée en images et contrats de comportement.
Mercredi 11 février 2015 :
Nous avons commencé par la date et la météo. Ensuite, on a travaillé sur un nouveau monument : c’était Stonehenge en Angleterre. On a réécouté la musique baroque de Bach et avons écrit nos avis aux classes partenaires.
On a fait de la lecture sur le tableau.
On a fait les nombres 91 et 92.
Nous avons lu la moitié de l’histoire de “Jean-Loup”.
On a continué avec le bilan de la matinée puis les contrats de comportement.
Mardi 10 février 2015 :
Ce matin, nous avons commencé par la date et la météo. Ensuite, nous avons travaillé le son “s”et son écriture toute simple, le “S”. Plus lecture au tableau.
Ensuite, nous sommes partis à la salle Valette pour faire des jeux de lancers.
En revenant, retour au calme et lecture sur le tableau.
L’après-midi, nous avons créé notre premier document avec la tablette sur la légende de la première de couverture de l’album de la grosse faim de petit bonhomme. Nous avons lu l’histoire. Nous avons mis en ligne l’histoire du pinceau magique et l’avons écouté en même temps.
Passage à la bibliothèque. Tout le monde a choisi et emprunté un livre.
Retour en classe. Bilan de la journée puis contrat de comportement.
Lundi 9 févier 2015 :
ce matin, nous avons commencé avec la date et la météo. On a fait le “quoi de neuf du week-end”. Ensuite, nous avons fait de la lecture (le son F). Ensuite, nous avons travaillé sur la twictée et nous avons corrigés des twictées de notre classe scribe. Nous avons écrit des twoutils que nous avons envoyé à notre classe partenaire.
Ensuite, nous avons fait le numéro du jour :le numéro 90 (en retard). on a quand même fait un travail sur la numération et l’échange de dix unités contre une dizaine.
L’après-midi, nous avons déballé la tablette rapportée par le maitre. On a réfléchit aux activités que l’on pourrait faire avec cette tablette. Nous avons repris et terminé la correction des twictées. Il reste quelques twoutils à taper à l’ordinateur.
On a travaillé la poésie de “la fourmi”.
Enfin, nous avons fait les contrats de comportement et le bilan de la journée.
ATTENTION, INFORMATION : un cas de méningocoque a été décelé sur l’école. Merci de bien lire le mot qui est dans le cahier de liaison !!!