Vendredi 17 octobre 2014 :
On a commencé par la date et la météo puis on a continué par les objets du “qu’est-ce que c’est”. Wendy avait apporté un sac, des billets et un costume chinois ; Matthéo avait montré une grosse bille ; Zakaria a apporté un bulbe que l’on a mis à germer ; Anaïs a montré une bague ; Brenda nous a fait une démonstration de bracelets en élastiques ; Dimitri a rapporté des morceaux de roche volcanique ; pour finir, Camille a montré des castagnettes espagnoles.
On a rajouté quatre mots de vocabulaire à connaître : sa, sur, sous et triste.
On a fait une évaluation en musique. Il fallait classer les instruments.
On a continué avec des calculs, sur une fiche puis dans le cahier vert.
On a aussi fait la photo de classe.
On a terminé les maths, on a revu la comparaison avant de faire son évaluation. On a lu deux histoires. une d’un loup qui mangeait des histoire et celle du cauchemar du placard. On a fini par les cartables qui sont bien remplis ce soir.
Passez de bonnes vacances et à lundi 3 novembre 2014 !!!
Jeudi 16 octobre 2014 :
On a commencé par la date et la météo. Ensuite, on écouté Piccolo et Saxo pour rappeler les différents instruments. On a découvert le Piano. On a collé la fiche dans le cahier. On a fait la dictée de syllabes et de mots. On l’a corrigée. On a fait la lecture. En maths, on a fait le nombre 31. On a travaillé sur les masses. On a répété la poésie.
On a fait les ateliers : informatique et articles sur le site de la classe ; jeux collaboratifs avec le petit poucet, le jeu du verger et attention aux poules.
Mercredi 15 octobre 2014 :
On a fait la date et la météo. On a fait un nouveau monument. C’était la Grande Muraille de Chine. On a fait le feuille du numéro 30. On a fait la feuille de 31.
On a fait la dictée de syllabes et de mots que l’on a corrigée.
On a terminé avec le bilan de la matinée et les contrats de comportement.
Mardi 14 octobre 2014 :
On a commencé par la musique avec Mathieu qui est venu nous montrer un travail sur les percussions et la Chine. En rentrant en classe on a travaillé en lecture-compréhension autour d’un extrait de texte du vilain petit canard. On a cherché les personnages présents et les lieux des actions. On a ensuite fait une fiche de lecture sur cette partie.
En maths, on a collé deux fiches leçon dans le grand cahier sur les nombres entre 0 et 20. On a fait la fin des exercices de numération d’hier.
On a écrit la leçon qui explique comment comparer puis ordonner des nombres.
On a fait un jeu où il fallait se ranger du plus petit au plus grand en fonction du nombre que l’on avait sur notre carte.
Une journée sous le signe des mathématiques.
Lundi 13 octobre 2014.
Nous avons commencé par la date et la météo. On a fait le quoi de neuf du week-end. Ensuite, on a travaillé en lecture. Poursuite du travail autour du son O. Lecture au tableau et écriture.
Ensuite, le nombre 29 puis des exercices de numération sur une fiche à coller dans le cahier d’exercices de mathématiques.
L’après-midi, une séance de sport en jeux collectifs avec la balle au capitaine + de exercices pour s’entraîner à lancer précisément et à recevoir correctement.
Enfin, un jeu de vocabulaire pour apprendre de nouveaux mots et savoir les expliquer (définition) et les relier (famille de mots).