Jeudi 9 octobre 2014 :
On a commencé par la date et la météo. On a fait de l’écriture sur le cahier bleu. On a continué avec de la lecture. On a lu deux phrases qui étaient à recopier dans le cahier du jour. Ensuite, on a fait le nombre 26. On a continué avec les masses. On a terminé deux exercices de comparaison de masses.
On a encore lu puis on a écrit des syllabes et des mots avec le son “o”. On a commencé la nouvelle poésie. Ensuite, le bilan et les contrats.
Mercredi 8 octobre :
pas de classe.
Mardi 7 octobre :
On a commencé par les rituels du matin. On a continué avec un nouveau monument : les pyramides et le Sphinx de Gizeh (en Egypte). On a placé les monuments sur la frise chronologique (en fonction de la date de construction). On a a fait le nombre 25. On a fait quatre exercices de numération dans le cahier du jour de maths.
Ensuite, on a travaillé sur le planisphère et on a placé les monuments dans leur pays de localisation.
On a aussi fait des ateliers et des jeux de société en autonomie pendant que certains passaient sur le site de la classe écrire leurs articles.
Lundi 6 octobre 2014 :
Aujourd’hui nous avons commencé par la date puis la météo. On a distribué les responsabilités. On a fait le quoi de neuf du week-end. On a fait les syllabes : on a coupé des mots en syllabes et on a compté combien il y en avait en tapant dans les mains. On a lu des phrases écrites par le maître au tableau. Ensuite on a recopié ces phrases dans le petit cahier jaune. Ensuite on a fait le numéro 25. Après, on a fait une dictée de nombres sur l’ardoise.
L’après-midi, on est allé à la salle Valette. On a fait des courses de vitesse puis des courses avec du saut de haies.
En rentrant, on a travaillé sur la frise chronologique puis sur la journée de l’élève (sa matinée).
Bilan de la journée et contrat de comportement.