Vendredi 19 septembre 2014 :
Comme d’habitude, nous avons nos rituels du matin.
Aujourd’hui, pas de “Qu’est-ce que c’est?”. Nous avons fait une dictée de syllabes et de mots, suivie par une phase de lecture sur le tableau blanc. Ensuite, compréhension avec les dessins d’humour !
(à suivre)
Jeudi 18 septembre 2014 :
Ce matin, on a fait la date et la météo. On a écouté la musique de Piccolo et de Saxo. On a travaillé sur les flûtes, les clarinettes, le cor anglais, le hautbois et le basson.
On a fait les nombres et les écritures de 13.
On a fait de l’écriture, sur le i et le a.
On a ensuite fait les ateliers :
- deux ateliers en autonomie autour de jeux de sociétés collaboratifs,
-
un jeu dirigé de lecture, compréhension, grammaire,
-
un atelier informatique avec le portfolio numérique.
Nous avons terminé par l’anniversaire de Dimitri (9 ans !!!). Enfin, on a rédigé le bilan et rempli les contrats.
Mercredi 17 septembre 2014 :
Ce matin, on a fait la date et la météo. Ensuite, on a fait la fiche du nombre douze. Après, on a appris des syllabes et des mots.
On a rappelé les parties trouvées dans l’ordinateur hier. On a démonté un autre ordi et on a pris des photos. On a cherché les pièces qui étaient pareils que sur l’autre ordi.
Mardi 16 Septembre 2014 :
Aujourd’hui, nous avons commencé comme d’habitude par les rituels de la date et de la météo.
Après cette entrée, nous avons travaillé en arts visuels / culture humaniste sur un monument marquant : le Tower Bridge de Londres. Après avoir “étudié” ce monument, nous avons voulu en voir d’autres illustrations sur l’ordinateur mais celui-ci a décidé de faire un caprice et de ne pas se rallumer. Pas d’inquiétude, nous sommes allé chercher les tournevis et un peu de volonté ! Nous avons fait un démontage complet de la machine et avons découvert ce qu’étaient une carte mère, un processeur, la mémoire RAM, un disque dur et une carte graphique. Ce fut le moment de poser une très grande quantité de questions qui ont trouvé des réponses 😉
Nous profiterons de ce travail pour y revenir demain. Nous rédigerons une trace écrite illustrée à propos de cela !
Ensuite, nous avons repris notre travail de mathématiques, en numération, pour connaitre les nombres et leurs représentations.
L’après-midi, nous avons commencé par 10 minutes de temps calme pour se détendre du temps de cantine un peu énervant. Après cela, trois élèves sont passés à l’ordinateur pour rédiger leur billet autour des activités d’arts pendant que les autres travaillaient en jeux de société (oui, c’est vraiment du travail !).
Après cela, nous avons travaillé en repérage dans l’espace et particulièrement, dans l’espace de la feuille.
A demain pour une nouvelle matinée de travail !
Lundi 15 septembre 2014 :
Ce matin, on a fait la date et la météo. Ensuite, on a distribué les responsabilités. On a continué avec le “quoi de neuf?” du week-end.
Après, on a fait la dictée de syllabes et de mots. On a ensuite fait la lecture et on a noté deux mots dans le cahier de vocabulaire.
Après la récréation, nous avons travaillé en mathématiques. Nous avons revu les nombres entre 0 et 6. ON devait écrire le nombre sous forme de doigts, en lettres, sous forme de dés et en chiffre.
Cette après-midi, nous sommes partis à la Salle Valette pour faire des activités athlétiques (courir vite). En repartant, le bus n’a pas voulu démarrer. Il a fallu faire appel à un véhicule de remplacement.
Pour terminer, nous avons fêté l’anniversaire de Kévin qui fait aujourd’hui ses huit ans ! Bon anniversaire Kévin !
A demain !