Nous avons commenc\u00e9 par la date et la m\u00e9t\u00e9o.<\/p>\n
Ensuite, nous avons construit une affiche qui reprend les mots des ensembles musicaux.<\/p>\n
Apr\u00e8s, on a travaill\u00e9 sur les arts visuels. On a vu deux peintures de Toulouse-Lautrec : M. Boileau au caf\u00e9 et “Au Moulin Rouge”. On a revu la diff\u00e9rence entre affiches et peinture. Nous avonc coll\u00e9 les les deux affiches de retard et celle d’aujourd’hui.<\/p>\n
On a continu\u00e9 avec la dict\u00e9e identique du la twict\u00e9e num\u00e9ro 3.<\/p>\n
En math\u00e9matiques, nous n’avons eu le temps que de faire le num\u00e9ro 65 et ses \u00e9critures.<\/p>\n
Bilan de la matin\u00e9e et contrats de comportement.<\/p>\n
<\/p>\n
Aujourd’hui, nous avons fait notre derni\u00e8re s\u00e9ance de musique avec Mathieu. Il va nous faire le montage de nos lectures avec nos enregistrements musicaux.<\/p>\n
Apr\u00e8s la musique, on a corrig\u00e9 la twict\u00e9e de notre classe scribe. Nous avons \u00e9crit plein d’outils pour corriger leur erreurs.<\/p>\n
Ensuite, nous sommes all\u00e9s \u00e0 la piscine : on a fait des jeux o\u00f9 il fallait sauter en tournant, du bord, du plongeoir. On a fait des galipettes, des pirouettes sur un tapis. On a ramass\u00e9 des anneaux qui \u00e9taient au fond du bassin.<\/p>\n
Cette apr\u00e8s-midi, nous avons r\u00e9dig\u00e9 les Twoutils \u00e0 envoyer. Ensuite, nous les avons tap\u00e9s \u00e0 l’ordinateur. Apr\u00e8s la r\u00e9cr\u00e9, nous les avons envoy\u00e9 \u00e0 notre classe scribe. Ensuite, nous avons fait le num\u00e9ro du jour : le 64.<\/p>\n
Apr\u00e8s un retour au calme, nous avons fait le bilan de la journ\u00e9e et avons ensuite compl\u00e9t\u00e9 les contrats de comportement.<\/p>\n
<\/p>\n
Nous avons commenc\u00e9 ce matin par la musique avec Mathieu. Nous avons continu\u00e9 \u00e0 enregistrer les morceaux de sons qui vont faire l’ambiance de notre conte.<\/p>\n
En revenant, nous avons fait de la lecture puis avons travaill\u00e9 en grammaire sur la correction de notre premi\u00e8re #twict\u00e9e gr\u00e2ce aux #Twoutils qui nous ont \u00e9t\u00e9 renvoy\u00e9s.<\/p>\n
Nous avons fait le nombre du jour : le 63.<\/p>\n
Nous avons continu\u00e9 avec pour certains des exercices de num\u00e9ration (classer des nombres, ranger des nombres sur une droite, d\u00e9composer des nombres) et pour d’autres, un travail sur des additions de nombres en ligne… des additions ordinaires, et \u00e0 trou !<\/p>\n
L’apr\u00e8s-midi, nous avons enregistr\u00e9 la lecture finale des CE. Nous avons termin\u00e9 le travail de math\u00e9matiques commenc\u00e9 le matin.<\/p>\n
Ensuite, nous avons travaill\u00e9 sur la semaine et son organisation.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Mercredi 17 D\u00e9cembre : Nous avons commenc\u00e9 par la date et la m\u00e9t\u00e9o. Ensuite, nous avons construit une affiche qui reprend les mots des ensembles musicaux. Apr\u00e8s, on a travaill\u00e9 sur les arts visuels. On a vu deux peintures de Toulouse-Lautrec : M. Boileau au caf\u00e9 et “Au Moulin Rouge”…. Continue reading