Ce matin, on a fait la date et la m\u00e9t\u00e9o.<\/p>\n
On a fait le 18eme et le 19eme jour. Apr\u00e8s on a fait les balances. On a compar\u00e9 des objets.<\/p>\n
On a continu\u00e9 la future exposition sur le dedans d’un ordinateur.<\/p>\n
On a \u00e9cout\u00e9 l’histoire du petit chaperon rouge.<\/p>\n
On a fait de la lecture, au tableau, puis, on a fait une fiche de lecture ur le son i.<\/p>\n
On a termin\u00e9 par le sport (balle au capitaine).<\/p>\n
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Ce matin on a fait la date et la m\u00e9t\u00e9o. Ensuite on a \u00e9crit les quatre nouveaux mots de vocabulaire dans le carnet. Apr\u00e8s on a commenc\u00e9 \u00e0 pr\u00e9parer l’expo sur l’ordinateur.<\/p>\n
On a fait le nombre 17 pour “chaque jour compte”.<\/p>\n
Apr\u00e8s on a expliqu\u00e9 les calculs des additions et comment les faire.<\/p>\n
On a termin\u00e9 les calculs d’hier pour les retardataires et on a fait une autre fiche de calculs avec des d\u00e9s.<\/p>\n
On a fini avec le bilan de la matin\u00e9e et les contrats.<\/p>\n
Ce matin, on a fait en premier la date et la m\u00e9t\u00e9o. Apr\u00e8s on a regard\u00e9 un monument. C’\u00e9tait la Statue de la Libert\u00e9. On a regard\u00e9 comment elle \u00e9tait faite et o\u00f9 elle \u00e9tait. On a coll\u00e9 la fiche dans le cahier d’arts.<\/p>\n
On a fait des maths. On a fait le nombre 16 puis on a fait des calculs avec des doigts ou avec des objets.<\/p>\n
On appris la suite de la po\u00e9sie. Il faut tout conna\u00eetre maintenant.<\/p>\n
On a travaill\u00e9 sur la journ\u00e9e et on a appris \u00e0 reconnaitre les moments de la journ\u00e9e en regardant le ciel.<\/p>\n
On a fait un dessin du bonhomme pour pr\u00e9parer un travail sur le corps humain.<\/p>\n
Aujourd’hui , on a fait la date et la m\u00e9t\u00e9o.<\/p>\n
On a fait le quoi de neuf du week-end.<\/p>\n
On a travaill\u00e9 les syllabes. On a recoll\u00e9 des syllabes pour faire des mots. On a d\u00e9coup\u00e9 de mots en syllabes.<\/p>\n
On a fait la dict\u00e9e de syllabes et de mots.<\/p>\n
On a fait le nombre du jour, le 15.<\/p>\n
On a fait le point sur le fonctionnement du portfolio num\u00e9rique.<\/p>\n
On est all\u00e9 \u00e0 Valette faire du sport. On a fait des courses de vitesse. On devait toucher les adversaires qui couraient se cacher.<\/p>\n
On a termin\u00e9 avec le jour et la nuit. Il fallait trouver ce qu’il y avait dans le ciel.<\/p>\n
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Vendredi 26 septembre 2014 Ce matin, on a fait la date et la m\u00e9t\u00e9o. On a fait le 18eme et le 19eme jour. Apr\u00e8s on a fait les balances. On a compar\u00e9 des objets. On a continu\u00e9 la future exposition sur le dedans d’un ordinateur. On a \u00e9cout\u00e9 l’histoire du… Continue reading