{"id":1699,"date":"2016-03-08T15:44:34","date_gmt":"2016-03-08T14:44:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/?p=1699"},"modified":"2016-03-10T15:44:17","modified_gmt":"2016-03-10T14:44:17","slug":"semaine-22-du-lundi-7-mars-au-vendredi-11-mars-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/2016\/03\/08\/semaine-22-du-lundi-7-mars-au-vendredi-11-mars-2016\/","title":{"rendered":"Semaine 22 : du lundi 7 mars au vendredi 11 mars 2016"},"content":{"rendered":"

Jeudi 10 2016 :<\/h2>\n

Aujourd’hui, nous avons fait les rituels de la date, de la m\u00e9t\u00e9o et du nombre du jour. C’\u00e9tait le 107\u00e8me jour de classe.<\/p>\n

Ensuite, nous avons \u00e9cout\u00e9 puis regard\u00e9 deux versions du m\u00eame morceau de musique. C’\u00e9tait le “Duo des chats” de Rossini, un compositeur italien d’op\u00e9ra, du 19\u00e8me si\u00e8cle. Nous avons compar\u00e9 les deux versions pour voir comment elles fonctionnaient. Ensuite, nous avons fait le point sur ce qu’est l’op\u00e9ra et ce que doivent faire les chanteuses (faire la com\u00e9die).<\/p>\n

Apr\u00e8s, nous avons travaill\u00e9 sur la confusion de son. C’\u00e9tait sur les sons P et B. Nous avons fait deux fiches.<\/p>\n

Mercredi 9 mars 2016 :<\/h2>\n

Ce matin, nous avons fait la date, la m\u00e9t\u00e9o et le nombre du jour. Nous avons regard\u00e9 nos messages sur Twitter et nous avons r\u00e9pondu \u00e0 la classe de la Martinique avec laquelle nous faisons la Twict\u00e9e 15.<\/p>\n

Apr\u00e8s cela, nous avons partag\u00e9 notre travail en Arts Visuels avec toutes les classes qui participent au projet d\u00e9partemental comme nous.<\/p>\n

Nous avons ensuite repris notre travail de sciences. Nous avons pr\u00e9par\u00e9 la le\u00e7on sur le OneNote de la classe. Nous avons \u00e9galement fait les premi\u00e8res observations sur ce qui permet \u00e0 l’eau de passer de l’\u00e9tat solide \u00e0 l’\u00e9tat gazeux. Pour l’instant, c’est la surface de contact qui semble \u00eatre ce qui facilite l’\u00e9vaporation de l’eau.<\/p>\n

\"WP_20160309_10_14_15_Pro\"<\/a><\/p>\n

Nous avons termin\u00e9 la mise en commun (n\u00e9gociation) de la Twict\u00e9e 15.<\/p>\n

Ensuite, nous avons fait des calculs. C’\u00e9tait des soustractions de nombres entre 0 et 40 (sans retenue).<\/p>\n

Enfin, nous avons travaill\u00e9 sur la confusion de sons entre P et B.<\/p>\n

Bilan et contrat de comportement.<\/p>\n

Mardi 8 mars 2016 :<\/h2>\n

Aujourd’hui, nous avons commenc\u00e9 rapidement par les rituels du jour \u00e0 corriger. Nous sommes ensuite pass\u00e9 \u00e0 la phase d’observation des exp\u00e9riences lanc\u00e9es hier apr\u00e8s-midi. Dans le cong\u00e9lateur, nous avons vu que l’eau \u00e9tait pass\u00e9e \u00e0 l’\u00e9tat solide et \u00e9tait en-dessous de 10\u00b0C sous z\u00e9ro (-10\u00b0C). Nous avons vu que dans le freezer, l’eau avait pris la forme de son contenant et l’avait conserv\u00e9e tant qu’elle \u00e9tait \u00e0 l’\u00e9tait solide. Le thermom\u00e8tre, dans l’eau, affichait lui -5\u00b0C.<\/p>\n

\"WP_20160308_07_56_03_Pro\"<\/a><\/p>\n

En revenant de la salle des maitres, nous avons fait la twict\u00e9e 15 (phase individuelle et d\u00e9but de la phase de n\u00e9gociation).<\/p>\n

Nous sommes ensuite partis au dojo pour la s\u00e9ance de jeux d’opposition avec uniquement des oppositions duelles.<\/p>\n

Retour en classe et math\u00e9matiques (nombre du jour).<\/p>\n

L’apr\u00e8s-midi, nous avons commenc\u00e9 par une relecture de l’histoire de “Et pourquoi”. Ensuite, nous avons pr\u00e9sent\u00e9 l’activit\u00e9 qui allait suivre : l’enregistrement de la mise en sc\u00e8ne des grandes sections \u00e0 propos de l’histoire du Petit Prince (de Saint-Exup\u00e9ry)<\/p>\n

Nous sommes partis \u00e0 la maternelle et nous avons enregistr\u00e9 5 groupes d’enfants. C’\u00e9tait le premier dialogue entre le Petit Prince et le Renard.<\/p>\n

Nous avons travaill\u00e9 en math\u00e9matiques sur les soustractions (sans retenue et en ligne).<\/p>\n

Bilan et contrat de comportement.<\/p>\n

Lundi 7 mars 2016 :<\/h2>\n

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Jeudi 10 2016 : Aujourd’hui, nous avons fait les rituels de la date, de la m\u00e9t\u00e9o et du nombre du jour. C’\u00e9tait le 107\u00e8me jour de classe. Ensuite, nous avons \u00e9cout\u00e9 puis regard\u00e9 deux versions du m\u00eame morceau de musique. C’\u00e9tait le “Duo des chats” de Rossini, un compositeur italien… Continue reading → <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false},"categories":[1],"tags":[197,59,168],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_publicize_connections":[],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false,"header":false,"slider":false,"custom":false,"jetpack-portfolio-admin-thumb":false},"uagb_author_info":{"display_name":"guillaume","author_link":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/author\/guillaume\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Jeudi 10 2016 : Aujourd’hui, nous avons fait les rituels de la date, de la m\u00e9t\u00e9o et du nombre du jour. C’\u00e9tait le 107\u00e8me jour de classe. Ensuite, nous avons \u00e9cout\u00e9 puis regard\u00e9 deux versions du m\u00eame morceau de musique. C’\u00e9tait le “Duo des chats” de Rossini, un compositeur italien... Continue reading →","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6NsfY-rp","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1699"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1699"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1699\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1708,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1699\/revisions\/1708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1699"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1699"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}