![\"1-Marc-Chagall---1947---The-Blue-Violinist\"](\"https:\/\/i2.wp.com\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/1-Marc-Chagall-1947-The-Blue-Violinist.jpg\")
<\/a><\/p>\nOn a d\u00e9crit l’image que l’on avait. On a expliqu\u00e9 comment \u00e9tait le personnage. on a cherch\u00e9 \u00e0 savoir si le personnage \u00e9tait un homme ou une femme. Ensuite, a vu que c’\u00e9tait une \u0153uvre figurative (o\u00f9 l’on reconna\u00eet ce qui est peint) mais pas r\u00e9aliste ! On ne peut pas voler en tabouret au-dessus des maisons ! On a parl\u00e9 des sentiments qui se d\u00e9gageaient de l’\u0153uvre. On a fini par donner nos avis. Nous avons termin\u00e9 par coller la fiche dans le cahier d’Arts et par la lire.<\/p>\n
On a fait de la num\u00e9ration. Certains ont \u00e9crit des nombres en chiffres et en lettres. D’autres on fait des suites de nombres et des comparaisons.<\/p>\n
Nous avons fait le nombre du jour sur notre fiche individuelle : le 71.<\/p>\n
Bilan de la matin\u00e9e et contrat de comportement.<\/p>\n
Mardi 5 janvier 2016 :<\/h2>\n
Aujourd’jui, on a fait les rituels de la date, de la m\u00e9t\u00e9o et du nombre du jour. Apr\u00e8s, nous avons fait la Twict\u00e9e n\u00b013. Nous n’avons fait que la partie individuelle. Jeudi, partie de n\u00e9gociation.<\/p>\n
Ensuite, nous avons fait une fiche de calculs avec des additions en colonnes.<\/p>\n
Nous sommes partis \u00e0 la piscine. Au programme, des d\u00e9placements sur le dos avec des frites pour s’aider. Mais aussi, des entr\u00e9es en roulades, en passant par un trou pour le plongeon…<\/p>\n
Cette apr\u00e8s-midi, nous avons presque termin\u00e9 notre histoire des chevaux magiques. Il nous reste \u00e0 \u00e9crire plusieurs fins car nous ne sommes pas tous d’accord sur comment cette histoire doit se terminer !<\/p>\n
Ensuite, nous avons fait de la lecture, surtout sur la table du son “S” qui est \u00e0 travailler.<\/p>\n
Bilan de la journ\u00e9e et contrats de comportement.<\/p>\n
Lundi 4 janvier 2016<\/h2>\n
Aujourd’hui, nous avons fait les rituels de la date, de la m\u00e9t\u00e9o. Nous avons fait le nombre du jour. Pas de quoi de neuf des vacances cette fois-ci. Par contre, nous avons termin\u00e9 les questions du calendrier de l’avent. Matth\u00e9o a \u00e9t\u00e9 celui qui a donn\u00e9 le plus de r\u00e9ponses ! F\u00e9licitations \u00e0 lui !<\/p>\n
On a continu\u00e9 le travail en commen\u00e7ant le son “S” qui s’\u00e9crit avec un s ou d’autres mani\u00e8res \u00e0 travailler ! Nous avons fait quatre exercices sur ce son.<\/p>\n
Apr\u00e8s, nous avons fait le num\u00e9ro du jour. C’\u00e9tait le 69. Nous avons fait cela sur nos fiches individuelles. Ensuite, nous sommes pass\u00e9s \u00e0 la num\u00e9ration avec des exercices d’\u00e9criture des nombres en lettres et en chiffres.<\/p>\n
L’apr\u00e8s-midi, nous avons termin\u00e9 la le\u00e7on en Sciences sur la germination des plantes et les besoins des plantes pour grandir. Nous aurons une \u00e9valuation la semaine prochaine sur cette le\u00e7on.<\/p>\n
Nous avons une dict\u00e9e de 5 expressions. Nous avons fait la correction juste apr\u00e8s.<\/p>\n
Enfin, lecture de la premi\u00e8re partie du Petit Chaperon Rouge (version des fr\u00e8res Grimm).
\nBilan de la journ\u00e9e et contrat de comportement.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Vendredi 8 janvier 2016 : Ce matin, nous avons commenc\u00e9 par faire les rituels de la date, de la m\u00e9t\u00e9o et du nombre du jour (le 73). Ensuite, on a fait une dict\u00e9e de mots dans notre cahier jaune. Ensuite, nous avons le “qu’est-ce que c’est ?”. Nous avons continu\u00e9… Continue reading