{"id":1034,"date":"2015-04-11T15:36:33","date_gmt":"2015-04-11T14:36:33","guid":{"rendered":"http:\/\/maclassenumerique.net\/clislgazeau\/?p=1034"},"modified":"2015-08-27T07:21:12","modified_gmt":"2015-08-27T06:21:12","slug":"cahier-journal-de-la-semaine-n15-26eme-semaine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/2015\/04\/11\/cahier-journal-de-la-semaine-n15-26eme-semaine\/","title":{"rendered":"Cahier journal de la semaine n\u00b015 (26\u00e8me semaine)"},"content":{"rendered":"

Vendredi 9 avril 2015 :<\/h3>\n

Nous terminons une cinqui\u00e8me semaine sans connexion \u00e0 Internet. Merci au Service Informatique qui ne veut pas nous connecter !<\/em><\/p>\n

Aujourd’hui, nous avons commenc\u00e9 avec les rituels de la date et de la m\u00e9t\u00e9o. Nous avons continu\u00e9 avec les objets apport\u00e9s pour le “Qu’est-ce que c’est ?”. Nous avons eu des surprises !
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>
\nZakaria avait ramen\u00e9 une petite partie de sa collection de cailloux. Brenda nous a montr\u00e9 une balle de la piscine \u00e0 balles de sa petite s\u0153ur ; Matth\u00e9o avait pris la balle de baby-foot de son fr\u00e8re et Wendy nous avait apport\u00e9 des t\u00eatards dans leur eau !<\/p>\n

Apr\u00e8s ces d\u00e9couvertes, nous avons lu les mots du cahier bleu (sur le son “ch”). Nous avons \u00e9galement fait de l’\u00e9criture, des mots qui contenaient le son “ch” (et d’autres mots fr\u00e9quents).<\/p>\n

Nous avons fait les nombres de la veille et du jour (125 puis 126). Nous avons termin\u00e9 la matin\u00e9e avec de la g\u00e9om\u00e9trie. Nous avons travaill\u00e9 sur les figures ouvertes et les figures ferm\u00e9es. Ce ne fut pas si facile que cela !<\/p>\n

L’apr\u00e8s-midi, le ma\u00eetre a lu l’histoire de “Un beau livre” de Claude Boujon. Chaque \u00e9l\u00e8ve a choisi un moment de cette histoire \u00e0 illustrer. C’\u00e9tait la s\u00e9ance d’arts visuels !<\/p>\n

\"\"<\/a>L’apr\u00e8s-midi s’est termin\u00e9e avec le changements de la nourriture des phasmes (nouvelles branches de ronces). Nous \u00e9galement cherch\u00e9 un moyen pour savoir de combien grandissait un phasme. Nous avons d\u00e9cid\u00e9 d’en mesurer et pour ne pas se tromper, de l’isoler dans une nouvelle bo\u00eete pour suivre sa croissance ! Par la m\u00eame occasion, cette brave b\u00eate s’est faite appel\u00e9e Titeuf !<\/p>\n

Nous avons \u00e9galement install\u00e9 les t\u00eatards dans un aquarium et avons fait le plein d’eau avec de l’eau d’une mare proche de l’\u00e9cole.<\/p>\n

Rangement des bureaux, du cartable et contrats de comportement.<\/p>\n

Bon week-end !<\/p>\n

Jeudi 8 avril 2015 :<\/h3>\n

Toujours pas de connexion \u00e0 internet.<\/em>
\nAujourd\u2019hui, nous avons fait des corrections \u00e0 des dates et m\u00e9t\u00e9o propos\u00e9es par le ma\u00eetre.
\nEnsuite, nous avons r\u00e9\u00e9cout\u00e9 la musique de la semaine derni\u00e8re et avons envoy\u00e9 par email (merci le t\u00e9l\u00e9phone du ma\u00eetre) nos impressions \u00e0 nos classes partenaires.\u00a0 Nous avons appris d\u2019o\u00f9 venait cette musique.
\nNous avons \u00e9cout\u00e9 la musique du jour. C\u2019\u00e9tait deux chansons de jazz interpr\u00e9t\u00e9e par le duo Louis Armstrong et Ella Fitzgerald puis par Roy Eldridge. Nous avons coll\u00e9 la feuille puis les \u00e9tiquettes sur celle-ci.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00a0Apr\u00e8s la r\u00e9cr\u00e9ation, nous avons fait de la g\u00e9om\u00e9trie et avons appris\/revu ce qu\u2019\u00e9taient les polygones. Nous avons fait un exercice. Cela nous a pris du temps.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

Nous avons fini en r\u00e9pondant sur Twitter aux personnes qui avaient identifi\u00e9 nos phasmes de mardi. Ensuite, nous avons regard\u00e9 une super vid\u00e9o d\u2019\u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2 qui expliquait ce qu\u2019\u00e9taient les phasmes et comment ils mangeaient et grandissaient.<\/p>\n

L\u2019apr\u00e8s-midi, nous sommes partis au Bois Charon pour voir la diff\u00e9rence au niveau de la v\u00e9g\u00e9tation et nous avons repris en classe les photos pour \u00e9laborer les diff\u00e9rences avec notre visite du mois dernier.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

R\u00e9daction sur l\u2019ordinateur du bilan de la visite.
\nR\u00e9daction du bilan de la journ\u00e9e. Contrats de comportement.<\/p>\n

Mercredi 8 avril 2015 :<\/h3>\n

Toujours pas de connexion \u00e0 Internet.<\/p>\n

Nous avons commenc\u00e9 la matin\u00e9e par la date et la m\u00e9t\u00e9o. Nous avons fait deux groupes de travail. Le premier a invent\u00e9 et \u00e9crit une histoire \u00e0 partir de quatre images. Le deuxi\u00e8me groupe a fait de la lecture et de l’\u00e9criture autour du son “ch”. Ensuite, un groupe a fait de la copie d’un texte sur Ratus pendant que l’autre groupe s’entrainait \u00e0 faire des boucles en graphisme?<\/p>\n

Apr\u00e8s la r\u00e9cr\u00e9ation, nous avons fait le nombre du jour (124) puis nous sommes pass\u00e9 \u00e0 la r\u00e9solution de probl\u00e8mes.<\/p>\n

Pour finir, nous avons fait les contrats de comportement et avons \u00e9crit le bilan de la journ\u00e9e sur le cahier. Rangement des affaires dans le cartable.<\/p>\n

Mardi 7 avril 2015 :<\/h3>\n

Pas de changement ce matin… toujours pas de connexion \u00e0 Internet !<\/p>\n

Ce matin, nous avons commenc\u00e9 avec la date et la m\u00e9t\u00e9o.<\/p>\n

Apr\u00e8s, nous avons regard\u00e9 les objets rapport\u00e9s par le ma\u00eetre : un nid de merle avec un reste de coquille et un vivarium avec de petits animaux dedans (des phasmes !) On leur a donn\u00e9 \u00e0 manger des feuilles de ronces. On a post\u00e9 un message sur Twitter pour partager notre d\u00e9couverte.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

Nous sommes partis en sport pour faire des activit\u00e9s de lanc\u00e9s de balles : ballon chronom\u00e8tre, jeu d’interception et deux matches fa\u00e7on handball.<\/p>\n

En rentrant de sport, nous avons fait le num\u00e9ro du jour : le 123.<\/p>\n

Apr\u00e8s le repas, nous avons rentr\u00e9s dans hibouth\u00e8que \u00e0 la biblioth\u00e8que \u00e0 la salle des maitres (car il n’y a \u00a0de connexion \u00e0 Internet en classe ni sur l’ordinateur portable de la biblioth\u00e8que !!!!!) Nous avons pris un nouveau livre chacun avant de repasser en salle des maitres pour marquer, toujours sur hibouth\u00e8que, les livres emprunt\u00e9s.<\/p>\n

Revenus en classe, nous avons fait une dict\u00e9e de mots et de phrases. On a continu\u00e9 avec la correction de cette dict\u00e9e.<\/p>\n

Ensuite, on a travaill\u00e9 sur les suites de nombres dans des labyrinthes.<\/p>\n

Bilan de la journ\u00e9e sur papier puis contrats de comportement.<\/p>\n

Lundi 6 avril 2015 :<\/h3>\n

lundi de P\u00e2ques, pas de classe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vendredi 9 avril 2015 : Nous terminons une cinqui\u00e8me semaine sans connexion \u00e0 Internet. Merci au Service Informatique qui ne veut pas nous connecter ! Aujourd’hui, nous avons commenc\u00e9 avec les rituels de la date et de la m\u00e9t\u00e9o. Nous avons continu\u00e9 avec les objets apport\u00e9s pour le “Qu’est-ce que… Continue reading → <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false},"categories":[1],"tags":[134,133],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_publicize_connections":[],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false,"header":false,"slider":false,"custom":false,"jetpack-portfolio-admin-thumb":false},"uagb_author_info":{"display_name":"guillaume","author_link":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/author\/guillaume\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Vendredi 9 avril 2015 : Nous terminons une cinqui\u00e8me semaine sans connexion \u00e0 Internet. Merci au Service Informatique qui ne veut pas nous connecter ! Aujourd’hui, nous avons commenc\u00e9 avec les rituels de la date et de la m\u00e9t\u00e9o. Nous avons continu\u00e9 avec les objets apport\u00e9s pour le “Qu’est-ce que... Continue reading →","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6NsfY-gG","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1034"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1169,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034\/revisions\/1169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1034"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1034"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.louisgazeau.fr\/clis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}